Theater erfordert ÜberSetzungen auf vielen Ebenen. Da gilt es, einen Stoff, eine Rolle auf die eigenen Person zu beziehen, einen historischen Konflikt, eine alte oder fremde Sprache in die Gegenwart zu übersetzen für sich und das Publikum. Und es gilt, diese Vorgänge in die geeignete Ausdrucksform des Schultheaters zu übertragen. Die Autoren liefern für diese Aufgaben kompetente Anregungen. Darüber hinaus behandeln sie die viel diskutierte Beziehung zwischen Darstellern und Zuschauern. Ein weiteres Thema ist die kontrovers debattierte Forderung, in künstlerischen Fächern prinzipiell auf eine Notengebung zu verzichten. Die Autoren setzen sich für transparente Leistungsdiagnosen ein und liefern konkrete Hilfestellungen für ein fachgerechtes Beobachten, Beschreiben und Bewerten im Fach 'Darstellendes Spiel'. Das Jahresheft bietet mit seinen Unterrichtsmaterialien und -anregungen wertvolle Impulse für den Schulalltag und eine speziell für die Schulbühne verfasste und erprobte Spielvorlage.