Schrift ist zum Lesen da. Das Schreiben verfolgt einen einzigen Zweck: Kommunikation mit anderen Menschen, die nicht direkt am Ort sind. Geschriebenes, das nicht entziffert werden kann, verfehlt seinen Zweck. Nur was regelmäßig und intensiv geübt wird, kann zur Reife gelangen. Kindern mit unleserlichen oder ungelenken Handschriften fehlt es schlicht an Übung. Da Handschrift unserer Meinung nach zu den grundlegenden Kulturtechniken gehört, plädieren wir dafür, Kinder mehr schreiben zu lassen. Das muss nicht langweilig sein, wie dieses Übungsheft zeigt. Auf vielfachen Wunsch ist dieses Übungsheft erweitert und ergänzt durch die vier gängigsten Handschriften, die in der Grundschule gelehrt werden: Druckschrift (DS) Lateinische Ausgangsschrift (LA) Vereinfachte Ausgangsschrift (VA) Schulausgangsschrift (SAS)